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消防，人身，饮食，交通。根据查询全国教育局官网信息显示，学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育，建立健全安全制度，应急预案，采取相应的管理措施，安全体系包括消防安全、人身安全、饮食安全、交通安全。学校安全体系是指以科学发展观为指导思想，以全面综治维稳工作会议精神为依据，围绕建设“平安校园”“法制校园”的总体要求。
总体国家安全观内涵丰富、思想深邃，是一个系统完整、逻辑严密、相互贯通的科学理论体系。
总体国家安全观的关键是“总体”。强调大安全理念，涵盖政治、军事、国土、经济、金融、文化、社会、科技、网络、粮食、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物、人工智能、数据等诸多领域，而且将随着社会发展不断动态调整。
强调做好国家安全工作的系统思维和方法，加强科学统筹，做到统筹发展和安全，统筹开放和安全、统筹传统安全和非传统安全、统筹自身安全和共同安全、统筹维护国家安全和塑造国家安全，着力解决国家安全工作不平衡不充分的问题。
强调国家安全要贯穿到党和国家工作全局各方面、各环节，绝非某一领域、单一部门的职责，必须把安全和发展置于同等重要地位，同步决策部署，同样积极落实。强调打总体战，形成汇聚党政军民学各战线各方面各层级的强大合力，全社会全政府全体系全手段应对重大国家安全风险挑战。
总体国家安全观的发展情况
2014年4月15日，中共主持召开中央国家安全委员会第一次会议，要准确把握国家安全形势变化新特点新趋势，坚持总体国家安全观，走出一条中国特色国家安全道路。
2015年4月20日，提请十二届全国人大常委会第十四次会议进行二次审议的国家安全法草案，明确了总体国家安全观的内涵。根据草案二审稿，国家安全工作应当坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，维护各领域国家安全，构建国家安全体系，走中国特色国家安全道路。
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希望本篇文章《学校安全体系的组成部分》能对你有所帮助！
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