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读书小报《十万个为什么》如下：
制作方法
1、先在手抄报的右下角画上一个小男孩，一脸疑惑，人物左侧画上一个天文望远镜，注意画出人物和望远镜的细节。
2、再在人物的上方画上三个巨大的问号，并在天文望远镜上方画上一个圆形边框，并在手抄报的顶部写上主题。
3、在手抄报的左侧画上一个方形边框，并在左下角画上火山，就可以涂色了，先给主题涂彩色，人物头发涂棕色，衣服涂红色和蓝色，火山涂灰色、红色和**。
4、继续给边框涂色，边框涂上紫色和深蓝色，并给天文望远镜涂上深灰色，问号涂**、红色和紫色，基本的涂色就完成了。
5、最后，我们在边框中画上横线，简单漂亮的十万个为什么手抄报就完成了。
内容
1、《十万个为什么》的名称是借用了苏联科学文艺作家伊林（真名为伊利亚·雅科甫列维奇·马尔夏克）的科普读物《十万个为什么》。
伊林又是取自英国作家、1907年诺贝尔文学奖获得者约瑟夫·鲁德亚德·吉卜林的一个诗句：“五千个在哪里？七千个怎么办？十万个为什么？” “十万”是一个虚指，用来形容许多。
2、《十万个为什么》第一版由少年儿童出版社出版。
3、1998 年，《十万个为什么》荣获了“国家科技进步二等奖”的殊荣。
4、新中国成立50周年前夕，这套书被千千万万的读者推选出来，成为“感动共和国的50本书”中的一种。
5、十万个为什么作者米·伊林，他诞生于乌克兰。他从小酷爱读书，喜欢大自然，喜爱科学实验。童年时期曾仔细观察和研究蚂蚁的生活情况，观察天空和星象。
这一切，为他日后用文艺的手法，诗一般的意境、创作科普作品打下了基础。1914年中学毕业，因成绩优异获得金质奖章。
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《十万个为什么》读书小报如下：
1、海水为什么会有苦有咸？以前，我不知道海水为什么会有苦有咸，读了《十万个为什么》后，我知道了是因为由于海水含有大量的盐类质。氯化纳就是人们平时吃的食盐，味道是咸的；氯化镁和硫酸镁的味道发苦，因此，海水又苦又咸。
2、《十万个为什么》里面还解答了虾和蟹活着的时候是青色的，而熟了后就变成红色的那是因为没煮熟的虾和蟹里面有大量的黑色素，煮熟的虾和蟹里面的黑色素没有了，只有红色素，所以就变成红色的。
3、《十万个为什么》让我增加了许许多多的知识，它让我认识到世界是那么丰富多彩。《十万个为什么》这本书让我明白了什么许许多多的道理，它是一位无声的老师，给了我无穷的知识，我喜欢《十万个为什么》。
4、书中讲了动物世界中许多有趣的故事，如：小鱼也能吃大鱼吗？原来我只知道大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。可是实并不完全是这样，有些小鱼甚至能吃掉比自己大几倍甚至几十倍的大鱼。例如海洋中的七鳃鳗，她能吸附在大鱼身上，将大鱼皮肤咬破，然后吸食大鱼的血。同时，他的嘴里还会分泌出一种防止血液凝固的物质，从而使大鱼因流血过多而死亡。
5、书讲了许多植物方面的有趣故事，如：植物是怎样帮助人类探矿的？很久以前，有科学家发现，植物生长的形态有助于人们找到矿藏。比如，青蒿在含硼量高的土壤中会长得奇异高大。
十万个为什么：
《十万个为什么》是少年儿童出版社在1961年首次出版的一套青少年科普读物，主要作者是叶永烈。这本书的文章通常采用“为什么？”的标题，每一篇文章都是几千字的科学普及作品，是一套为高小、初中学生自然科学“百科”式的回答各种问题的书。
该书先后出版了6个版本，累计发行量超过1亿册，该品牌诞生50多年来，以其贴近读者的编辑形式、严格筛选的图文内容影响了无数求知道路上的读者。是新中国几代青少年的科学启蒙读物。它在传播及普及科学知识方面发挥了积极的作用，影响几代青少年走上了科学的道路。1998年，《十万个为什么》荣获“国家科技进步二等奖”的殊荣。
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科学气象科普小报怎么画三年级如下：
第一步，在画报上画出漂亮的边框纹路。第二步，在画报上画出标题的背景色编辑框。第三步，在标题背景色的位置上写上标题“三年级气象科普小报”。第四步，在画报的下方画出“三年级气象科普小报”相关内容背景色编辑框。
第五步，在相关内容背景色的位置写“三年级气象科普小报”的相关内容。第六步，在标题旁边画上“三年级气象科普小报”点题丰富画报。第七步，在画报的正文旁边画上“三年级气象科普小报”相关内容衬托主题，手抄报就画好了。
手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”。现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于公元887年，是世界上现存最早的报纸。
在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。
使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩又美观是很难的。对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。
办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。
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