网上科普有关“20句关联词“搭配不当”的修改病句？”话题很是火热，小编也是针对20句关联词“搭配不当”的修改病句？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
1、中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。（逻辑错误："教育工
作者"包含"班主任"，二者不能并列；应删去"广大班主任老师"或把"和"改为"特别是""尤
其是"）
2、我们将尽最大努力，尽一切可能，争取用和平的方式解决台湾问题。但是我们决不承诺使
用武力。（语意不明：应在"承诺"与"使用"之间加"不"）
3、看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年。（成分残缺：缺主语，应把"
看到"删去）
4、由于一至四号"神舟"无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中
国力量日渐强大的标志。（缺主语：删去"由于"）
5、写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。（成分赘余："不必要"和"
啰嗦"）
6、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题上。（语序不当："解决""发现"）
7、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。（成份残缺：缺主语
，删掉"随着"）
8、新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水平。（搭配不当：动宾"
培养"的是"能力"不是"水平"）
9、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。（搭配不当：意识不
能培养，应删去"和培养"）
10、中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面
的知识，又忘记了后面的知识。（成份残缺：缺宾语中心词，应在"不合理"后加"的现象"）
11、福州市荣获"全国卫生城市"的原因是全市人民共同努力的结果。（成份赘余：删掉"的
原因"）
12、据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的寿命能活
八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。（搭配不当：应删掉"的寿命）
13、我校这次为四川灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天
的时间内就募集善款三万余元。（歧义："许多学校老师和同学"）
14、人们被老人那清晰的思路、乐观的情绪深深感染了。（搭配不当：主谓，情绪可以感
染人，思路不能；可以将"清晰的思路"删去）
15、各地政府赦免农业税是农民收入逐年增产的原因之一。（用词不当：应将"赦免"改为"
减免"）
16、她那红润脸蛋犹如盛开的梨花。（比喻不当："梨花"喻"红润的脸"不当）
17、改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。（搭配不当："水平"只有高低）
18、福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。（语意重复："要道"包含"
重要"的含意）
19、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。（搭配不当：效率与改进
不当，将效率改为提高）
20、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。（搭配
不当：主语和宾语"学生是学校"）
1.主语和谓语搭配不当①凡是解放军所到达的地方,都会毫无例外地受到当地群众的热烈欢迎②十年改革期间,我国的科技队伍比以前明显地扩大和提高了.③国家需要大量的建设人才,个别同学那种读书无用的错误观点必须铲除.“观点”只能说“改变”,不能用“铲除”.④墨似的乌云和倾盆大雨顿时从半空中倾泻下来.“乌云”和“大雨”是并列的主语,谓语“倾泻”只能与“大雨”搭配,“乌云”不能“倾泻”.可以改成“墨似的乌云布满天空,倾盆大雨顿时倾泻下来”.2.主语和宾语搭配不当①教育事业是关系到培养和造就什么样的建设者的一个重要阵地.“教育事业”不能是“阵地”,可把“一个重要阵地”改为“一项重要事业”.②现在我们师生已经真正成为朋友的关系.“师生”是主语,“关系”是宾语,“师生”不能成为“关系”.可以把主语改成“我们的师生关系”,或者去掉句末“的关系”三个字.③经过这次军训,同学们的思想水平和集体观念有了很大提高.宾语“提高”不能和“集体观念”搭配,应该分开说,改成“……思想水平有了很大提高,集体观念也进一步树立起来”.3.动宾搭配不当①在灾区采访期间,他听到和看到了许多难忘的情景.“情景”可以“看到”,但不能“听到”,可以删去“听到和”,或改为“听到了许多动人的事迹,看到了……”.②教师热情而具体地回答了我自学英语的方法.“回答”可以和“我”搭配,但不能和“方法”搭配,应该把“回答”改为“告诉”.③战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进.“冒着”只能和“大雨”搭配,不能和“道路”搭配.应该把“和泥泞的道路”改成“踏着泥泞的道路”.④新中国的成立推翻了中国人民长期被压迫、被奴役的状态.“推翻”和“状态”不搭配,可把“推翻”改成“改变”.4.修饰语和中心词搭配不当①大家怀着一颗十分敬仰的心情来到鲁迅故居.“心情”不能用“一颗”来修饰,可以删去,或改成“一种”.②遇到不懂的问题,我就向教师和同学们一起请教、研究.“一起”只能修饰“研究”,不能修饰“请教”,应该改成“向教师请教,和同学们一起研究”.③教师能敏锐地处理班里的各项问题.“敏锐”只能说明对外界事物感受灵敏迅速,不能修饰“处理”,可以改成“迅速”.④篮球比赛正在进行,张丽投篮投得很正确,一转眼,又投进一个.“正确”不能说明命中率高,应该说“准确”
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