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爱在左,同情在右,走在生命路的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的人,踏着荆棘,本文为大家推荐一篇 冰心散文作品 ,接下来让我们一起看看吧!
冰心散文作品:石像凝寂的面庞,消沉的目光,都衬出他庄严的姿态,他只这样 摄着白衣站着,静悄悄的向前看着。
小孩子攀着窗台,要和他谈笑;他眼儿也不抬一抬,唇儿也不动一动,只自己屹立着,向前看着。
小妹妹说他伤心,小弟弟说他孤傲--我却并不这样想,只深深地低头崇拜。
倘若你容我说破,石像呵!你是伤心,因为无量沙数的世人,心里只满着贪嗔。你是孤傲,因为无量沙数的世人,口里只唱着悲歌。
谁像你这般屹立凝眸的向前看着?——任他小孩子笑语纠缠,你只屹立凝眸的向前看着。
石像呵!任他无知的孩子说你伤心,说你孤傲,我只深深地 低头崇拜。
附加冰心(1900~1999),原名谢婉莹,是中国20世纪才华横溢的小说家,散文家,诗人和翻译家。她的笔名来自“莹”,“一片冰心在玉壶”,体现出了她写作的风格,像冰那样的透彻,充分的渗透着真善美。冰心出生于福州,烟台,这有山有海的地理环境,造就了她那清纯,心胸宽阔的性格和写作风格。
她对军人的热爱来自于她的父亲,她在她父亲身上看见了军人的美好,正义,和正气。冰心贤惠的母亲,知书达礼,自幼对她做出了文学熏陶。1919年8月,冰心发表了她第一篇散文:《二十一日听审的感想》。除散文外,冰心陆续发表了问题小说,散文诗,抒情小品,议论杂文,文艺随笔。
冰心的散文分为五个时期。第一时期,五四时期,她抒发个人情感,歌颂母爱,赞美童心,刻划自然美,文章充满温馨和深情。例如,《笑》一文中描述了雨后美景之中联想到的小天使的笑和道旁少年的笑,老妇人的笑,各自捧着一束花,没有声音的画面纯净自然地把人带入真善美的境界,令人陶醉。
这篇文章不仅给我们带来思想上的启迪心灵的净化,也有美学上的享受。另一篇具有代表性的散文是《往事》。此篇文章里充满了童趣,自然喜爱,母爱,并且体现了人生如戏。冰心相信爱是世界上最美好的事物,它能保持世界和平。在西方文化中,天使是爱的象徵,在东方文化中,她提到了孔子的爱的哲学,爱是调整世间人际关系和推动世界发展的'力量源泉。
第二时期是二十年代中期,冰心留学美国,以清心优美的笔调写出她在异国他乡的学习,生活与感受。师友间亲切,融洽的生活场景,异国的湖光山色,秋月冬雪被描绘成一幅优美的图画展现在读者眼前。字里行间流淌着对祖国和亲人的思念。如《山中杂记》中她描写了对海的喜爱,童真童趣。文章中语言精巧,细腻,自我表现,巧妙的运用古诗,和结合中国文化和西洋文化。
第三时期:30年代中期,反思以往,检讨思想,开始关注严酷的社会现实和政局战事。如《新年试笔》。
第四时期:40年代,记叙抗战后方的艰难生活和平凡的人事。赞美了普通劳动者和爱国知识分子,歌颂了中民族坚强不屈的精神,文章正气凛然把民族解放和人类前前途紧密结合。
第五时期:解放后,第一赞扬社会主义新人新事,第二写各国人民保卫世界和平和世界交流。
她的散文艺术特点有三点。
第一点,感情真挚:一、坦率的写自我内心的喜怒哀乐表达主观爱憎好恶。二、情感流露自由自在无拘无束。三、哲理真。
第二点,意象鲜明:一、形象生动,有色彩。二、画面清新,有情致,生气勃勃。三、色彩的调谐中暗示了作者了主观情感。
第三点、文采清丽:一、接近口语,选用文娱词汇和西文词法的白话文。二、流利自然,清新洗练。三、词藻丰富,骈散结合(对偶,排比),句式灵活(短,长)。
其它作品如《“无限之生”的界限》,写于五四后,反映出冰心的思想历程在她对生与死的看法的矛盾中,完成了她对生命意义的探索。文中“婉因”的形象圣洁美好。《三美》反映了爱的向往,讲述了她对母亲的思念和家里人的关系的美好和互相的关爱、眷恋。《到青龙桥去》(早期)冰心开始对军人的行为做出猜测,怀疑但通过所见所闻打消了这个念头,文章改为敬佩,赞美和尊敬。军人在她的心目中依旧是正义,正气,勇敢的化身。
读者在冰心的文章中总能看到事物美好的一面和在不同环境之下对美的向往。她的语言中带有的独特的清美渗透在字里行间中在我们的脑海里勾画出一幅幅美妙的景象。
冰心散文赏析
淡美之笑,浓郁之情——对冰心散文《笑》的赏析
短短一篇《笑》,却浓缩了格外绵长的情感,如马头琴演绎出的曲子,悠扬而耐人寻味。
读完整篇文章后,脑际中浮现出的是一幅安详惬意的画卷。雨后安静的夜里,作者凭窗而坐,思想正在寻觅着那些幸福而纯真的岁月年华,一个个片段让人感怀。作者游离于现实与想象之中,缓过神来,一时间“心下光明澄净,如登仙境,如归故乡。”而最后,将所有的情感归结于一个点上——三个笑容一起融化在爱的调和里,让这种情感的浓郁之味达到自然流露的效果,真切而动人。这种感情含有几分细腻,也于无形之中闪现出几分朦胧之美。
散文《笑》开篇就提到“雨声渐渐的停住了,窗帘后隐隐的透进清光来。”从嘈杂到安静,正如作者的心境,从世俗的嘈杂无章逐渐走向自己内心所向往的静谧安逸。作者通过“推开窗户一看”这一行为动作,巧妙地把读者从文字之外拉进一个属于作者自己的世界,使读者一步步地跟着作者在雨后的月夜里让思绪漫游于生命的始终。而我们也同样会跟着作者感叹一句:真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的画面。我们也会出现同样的表情:惊讶,却多于欣喜。
这一写作手法酷似张爱玲一些小说中开篇的写作手法——蒙太奇式写作手法,所以可能有人情愿觉得散文《笑》是一篇小说,其实不然,看过朱自清的《荷塘月色》的都知道,《笑》和《荷塘月色》的开头和结尾有着几分相似,有着异曲同工之妙。散文《笑》正如朱自清的《荷塘月色》一样,采用正向记叙的方式,最后使自己的情感得以升华,酣畅淋漓,从而从感染读者至内心深处。
作者善于运用这种记叙的手法,随着情景的位移变化,作者在其空间内的所见把读者带入到另一个方向——屋子里。也正是如此,散文正式进入主题,作者的感情也随之渐渐萌发,顺利过渡到写接下来的“三次笑”,即该文的核心。同时,正式开始了想象中对过去的追溯之旅。
三次写笑,三种场景,一实两虚。正像作者默想的那样“这笑容仿佛在哪儿见过”,通过“月光”和“花儿”这两个贯穿始终的意象,运用类似于排比段落的形式,来使三次笑有它独特的相似之处,结构巧妙且设计精巧,从而为后文情感的浓缩以及散发和传达打下无形的基础。
作者通过景象描写刻画出三次笑的美丽。屋里画中的安琪儿、五年前的一个孩子印象和十年前的一个老妇人印象三者对作者微微的笑,也正是在对着读者微微的笑。 “这种微妙的神情,好似游丝一般,飘飘漾漾的合了拢来……”三次笑,作者的默想拉开了后两次虚写的面纱,一次比一次更具穿透力,启发了作者,让作者思绪豁然开朗,心境更加宽广;月光与心照应,心变得愈加澄净。也许作者是被那些纯真的片段和那令人感动的亲情所启发,也许不是,但是,我更愿意认为作者是被那些纯真的片段和那令人感动的亲情所启发,而散发出纯净之美,充满着温馨的希望,“眼前浮现的三个笑容,一时融化在爱的调和里看不分明了。”
此外,散文《笑》并没有刻意去追求用溢美之词来渲染作者想要表达的含蓄的感情,而是用较为平实而质朴的语言娓娓道来“三次笑的爱的调和”是怎样生成的,表现出一种真率质朴、自然清晰和洗练利落、纯净明晰之美感。
短短一篇《笑》,形神结合,刻画淡美之笑,流露浓郁之情。
冰心写的《我》散文的赏析
海 上谁曾在阴沉微雨的早晨,独自飘浮在岩石下面的一个小船上的,就要感出宇宙的静默凄黯的美。岩石和海,都被阴雾笼盖得白的,海浪仍旧缓进缓退的,洗那岩石。这小船儿好似海鸥一般,随着拍浮。这浓雾的海上,充满了沉郁,无聊,─—全世界也似乎和它都没有干涉,只有我管领了这静默凄黯的美。两只桨平放在船舷上,一条铁索将这小船系在岩边,我一个人坐在上面,倒也丝毫没有惧怕,─—纵然随水飘了去,父亲还会将我找回来。微尘般的雾点,不时的随着微风扑到身上来,润湿得很。我从船的这边,扶着又走到那边,了望着,父亲一定要来找我的,我们就要划到海上去。沙上一阵脚步响,一个渔夫,老得很,左手提着筐子,右手拄着竿子,走着便近了。雨也不怕,雾也不怕,随水飘了去也不怕。我只怕这老渔夫,他是会诓哄小孩子,去卖了买酒喝的。─—下去罢,他正坐在海边上;不去罢,他要是捉住我呢;我怕极了,只坚坐在船头上,用目光逼住他。他渐渐抬起头来了,他看见我了,他走过来了;我忽然站起来,扶着船舷,要往岸上跳。“姑娘呵!不要怕我,不要跳,─—海水是会淹死人的。”我止住了,只见那晶莹的眼泪,落在他枯皱的脸上;我又坐下,两手握紧了看着他。“我有一个女儿─—淹死在海里了,我一看见小孩子在船上玩,我心就要……”我只看着他,─—他用袖子擦了擦眼泪,却又不言语。深黑的军服,袖子上几圈的金线,呀!父亲来了,这里除了他没有别人袖子上的金线还比他多的,─—果然是父亲来了。“你这孩子,阴天还出来做什么!海面上不是玩的去处!”我仍旧笑着跳着,攀着父亲的手。他斥责中含有慈爱的言词,也和母亲催眠的歌,一样的温煦。“爹爹,上来,坐稳了罢,那老头儿的女儿是掉在海里淹死了的。”父亲一面上了船,一面望了望那老头儿。父亲说:“老头儿,这海边是没有大鱼的,你何不……”他从沉思里,回过头来,看见父亲,连忙站起来,一面说:“先生,我知道的,我不愿意再到海面上去了。”父亲说:“也是,你太老了,海面上不稳当。”他说:“不是不稳当,─—我的女儿死在海里了,我不忍再到她死的地方。”我倚在父亲身畔,我想:“假如我掉在海里死了,我父亲也要抛弃了他的职务,永远不到海面上来么?”渔人又说:“这个小姑娘,是先生的……”父亲笑说:“是的,是我的女儿。”渔人嗫嚅着说:“究竟小孩子不要在海面上玩,有时会有危险的。”我说:“你刚才不是说你的女儿……”父亲立刻止住我,然而渔人已经听见了。他微微的叹了一声,“是呵!我的女儿死了三十年了,我只恨我当初为何带她到海上来。─一她死的时候刚八岁,已经是十分的美丽聪明了,我们村里的人都夸我有福气,说龙女降生在我们家里了;我们自己却疑惑着;果然她只送给我们些眼泪,不是福气,真不是福气呵!”父亲和我都静默着,望着他。“她只爱海,整天里坐在家门口看海,不时的求我带她到海上来,她说海是她的家,果然海是她永久的家。─一三十年前的一日,她母亲回娘家去,夜晚的时候,我要去打鱼了,她不肯一个人在家里,一定要跟我去。我说海上不是玩的去处,她只笑着,缠磨着我,我拗她不过,只得依了她,她在海面上乐极了。”他停了一会儿─—雾点渐渐的大了,海面上越发的阴沉起来。“船旁点着一盏灯,她白衣如雪,攀着帆索,站在船头,凝望着,不时的回头看着我,现出喜乐的微笑。─—我刚一转身,灯影里一声水响,她……她滑下去了。可怜呵!我至终没有找回她来。她是龙女,她回到她的家里去了。”父亲面色沉寂着,嘱咐我说:“坐着不要动。孩子!他刚才所说的,你听见了没有?”一面自己下了船,走向那在岩石后面呜咽的渔人。浓雾里,她的父亲,和我的父亲都看不分明。要是他忘不下他的女儿,海边和海面却差不了多远呵!怎么海边就可以来,海面上就不可以去呢?要是他忘得下他的女儿,怎么三十年前的事,提起来还伤心呢?人要是回到永久的家里去的时候,父亲就不能找他回来么?我不明白,我至终不明白。─—雾点渐渐的大了,海面上越发的阴沉起来。谁曾在阴沉微雨的早晨,独自飘浮在小船上面?─—这浓雾的海上,充满了沉郁无聊,全世界也似乎和它都没有干涉,只有我管领了这静默默凄的美。─—
《我》作者:冰心
照着镜子,看着,究竟镜子里的那个人,是不是我。这是一个疑问!在课室 里听讲的我,在院子里和同学们走着谈着的我,从早到晚,和世界周旋的我。
众人所公认以为是我的,究竟那是否真是我,也是一个疑问!
众人目中口中的我,和我自己心中的我,是否同为一我,也是一个疑问!
清夜独坐的我,晓梦初醒的我,一年三百六十五天之中偶然有一分钟一秒钟。
感到不能言说的境象和思想的我,与课室里上课的我,和世界周旋的我,是否同为一我,也是一个疑问。这疑问永远是疑问!这两个我,永远不能分析。
既没有希望分析他,便须希望联合他。周旋世界的我呵!在纷扰烦虑的时候,请莫忘却清夜独坐的我!
清夜独坐的我呵!在寂静清明的时候也请莫忘却周旋世界的我!相顾念!相牵引!拉起手来走向前途去!
扩展资料:
冰心原名谢婉莹,福建长乐人,中国民主促进会成员,中国诗人、现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家,笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。
冰心在刻画人物形象时,大多不用浓墨重彩,也较少精雕细刻,只用素描的笔法,淡淡数笔,人物形象就仿佛那出水的芙蓉,鲜灵灵地浮现在水面上。《六一姐》、《冬儿姑娘》、《小桔灯》分别塑造了三个生活在不同时代的少女形象。
冰心在小说中塑造了一系列理想、完美的青年女性的形象。她们大多心地善良,温柔美丽,活泼大方,稳健端庄。她们青春焕发,充满活力,以自己的智慧和才能,赢得女性的尊严,以自身事业上的辉煌成就,获得男人的敬重。
此外还有一系列热爱祖国的青年,慈怜温柔的伟大母亲,通情达理的老奶奶,以及博学风趣的老教授等众多形象,透出了温情。
参考资料:
百度百科-冰心关于“冰心散文 石像赏析”这个话题的介绍,今天小编就给大家分享完了,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!
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