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一、提高数学阅读质量
提高数学解题能力的方法有很多，其中一种卓有成效的方法就是提高数学阅读质量，学生们探求知识的思维活动都是从疑问和惊奇开始的，在上课时或解题时就要加深对问题的理解，读懂更要读透每个问题。美国著名心理学家布鲁诺认为：“知识的获取是一个主动的过程，学习者不应是信息的被动接受者，而应该是知识获得的参与者。”也只有主动学习，积极动脑，知识才能变成分数回报你。
二、预习习惯的培养
预习习惯的培养，是提升数学理解能力的重要途径之一，虽说老师、家长都叫过孩子们上课之前要学会预习，但究竟怎样预习?预习对孩子们来说意味着什么?大多数的初中生都不甚了解。其实，预习就是要求学生对将要学习的内容进行阅读、理解，让知识点在脑海中像相机底片一样留下印象，方便老师讲解时学生能够更容易、更深层次的思考。
解题的第一个步骤就是预习，通过预习习惯的培养，逐步提高学生的数学解题能力。双流数学培训学校之一的智彩数学，通过自主研发的大数据分析系统得出一套培养初中生预习习惯的好方法。即首先定好自己该预习哪一章节的内容，在明确自己的目标任务之后，再通读学习内容，了解学习内容的目标、重难点以及和已学知识之间的内在联系，在大致掌握了章节内容之后，根据自己当下的学习情况，试着完成课后作业，以检查自己的预习效果和预习能力。
三、提升理解能力的“三字诀”
不管是阅读数学教科书还是读题，大多数初中生都会遇到一些“阅读障碍”，最典型的就是感觉到所读内容枯燥，便草草掠过，在此，我们分享一套“五字诀”给初中生，概念类型的要“精”读，数学概念是数学学习内容中的基础，就像一切事物的本质，正确地理解和运用数学概念，是学好数学的首要前提;数学书要“慢”读，数学问题的理解需要精确，更加注重严密的小细节，因此，想要提升理解能力，还要逐字逐句的地看完每个数字和符号，理解之间的联系;例题要“重”读，很多例题都是数学知识的运用示范，也不乏有很多考试重点。
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