网上科普有关“高一必修一物理知识点归纳笔记”话题很是火热，小编也是针对高一必修一物理知识点归纳笔记寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

#高一# 导语物理必修一里的知识点难的并不是十分的多，但是却是高中物理的基础。 无 为各位同学整理了《高一必修一物理知识点归纳笔记》，希望对你的学习有所帮助！

1.高一必修一物理知识点归纳笔记 篇一

探究弹力

　1.产生形变的物体由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生力的作用，这种力称为弹力。

　2.弹力方向垂直于两物体的接触面，与引起形变的外力方向相反，与恢复方向相同。绳子弹力沿绳的收缩方向;铰链弹力沿杆方向;硬杆弹力可不沿杆方向。弹力的作用线总是通过两物体的接触点并沿其接触点公共切面的垂直方向。

　3.在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长或缩短量x成正比，即胡克定律。F=kx。

　4.上式的k称为弹簧的劲度系数(倔强系数)，反映了弹簧发生形变的难易程度。

　5.弹簧的串、并联：串联：1/k=1/k1+1/k2并联：k=k1+k2。

2.高一必修一物理知识点归纳笔记 篇二

共点力作用下物体的平衡

　1、共点力作用下物体的平衡状态

　（1）一个物体如果保持静止或者做匀速直线运动，我们就说这个物体处于平衡状态

　（2）物体保持静止状态或做匀速直线运动时，其速度（包括大小和方向）不变，其加速度为零，这是共点力作用下物体处于平衡状态的运动学特征。

　2、共点力作用下物体的平衡条件

　共点力作用下物体的平衡条件是合力为零，亦即F合=0

　（1）二力平衡：这两个共点力必然大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。

　（2）三力平衡：这三个共点力必然在同一平面内，且其中任何两个力的合力与第三个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，即任何两个力的合力必与第三个力平衡。

　（3）若物体在三个以上的共点力作用下处于平衡状态，通常可采用正交分解，必有：

　F合x=F1x+F2x+………+Fnx=0

　F合y=F1y+F2y+………+Fny=0

2.高一必修一物理知识点归纳笔记 篇二

1、弹力

　⑴发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。

　⑵产生弹力必须具备两个条件：

　①两物体直接接触；

　②两物体的接触处发生弹性形变。

　2、弹力的方向：物体之间的正压力一定垂直于它们的接触面。绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向，在分析拉力方向时应先确定受力物体。

　3、弹力的大小：弹力的大小与弹性形变的大小有关，弹性形变越大，弹力越大。弹簧弹力：F=Kx（x为伸长量或压缩量，K为劲度系数）

　4、相互接触的物体是否存在弹力的判断方法：如果物体间存在微小形变，不易觉察，这时可用假设法进行判定。

4.高一必修一物理知识点归纳笔记 篇四

速度、平均速度和瞬时速度

　（1）表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s跟发生这段位移所用时间t的比值。即v=s/t。速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物体运动的方向。在国际单位制中，速度的单位是（m/s）米/秒。

　（2）平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量。一个作变速运动的物体，如果在一段时间t内的位移为s，则我们定义v=s/t为物体在这段时间（或这段位移）上的平均速度。平均速度也是矢量，其方向就是物体在这段时间内的位移的方向。

　（3）瞬时速度是指运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度。从物理含义上看，瞬时速度指某一时刻附近极短时间内的平均速度。瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率

5.高一必修一物理知识点归纳笔记 篇五

速度变化的快慢加速度

　1.物体的加速度等于物体速度变化(vt—v0)与完成这一变化所用时间的比值

　a=(vt—v0)/t

　2.a不由△v、t决定，而是由F、m决定。

　3.变化量=末态量值—初态量值……表示变化的大小或多少

　4.变化率=变化量/时间……表示变化快慢

　5.如果物体沿直线运动且其速度均匀变化，该物体的运动就是匀变速直线运动(加速度不随时间改变)。

　6.速度是状态量，加速度是性质量，速度改变量(速度改变大小程度)是过程量。

6.高一必修一物理知识点归纳笔记 篇六

认识形变

　1.物体形状回体积发生变化简称形变。

　2.分类：按形式分：压缩形变、拉伸形变、弯曲形变、扭曲形变。

　按效果分：弹性形变、塑性形变

　3.弹力有无的判断：

　1)定义法(产生条件)

　2)搬移法：假设其中某一个弹力不存在，然后分析其状态是否有变化。

　3)假设法：假设其中某一个弹力存在，然后分析其状态是否有变化。

　弹性与弹性限度

　1.物体具有恢复原状的性质称为弹性。

　2.撤去外力后，物体能完全恢复原状的形变，称为弹性形变。

　3.如果外力过大，撤去外力后，物体的形状不能完全恢复，这种现象为超过了物体的弹性限度，发生了塑性形变。

7.高一必修一物理知识点归纳笔记 篇七

机械能守恒定律

　(1)机械能：动能，重力势能，弹性势能的总称

　总机械能：E=Ek+Ep是标量也具有相对性

　机械能的变化，等于非重力做功(比如阻力做的功)

　ΔE=W非重

　机械能之间可以相互转化

　(2)机械能守恒定律：只有重力做功的情况下，物体的动能和重力势能

　发生相互转化，但机械能保持不变

　表达式：Ek1+Ep1=Ek2+Ep2成立条件：只有重力做功

高一年级物理公式及知识点

学习，是每个学生每天都在做的事情，学生们从学习中获得大量的知识，但是，如果问起他们为什么要学习?估计大多数学生都不知怎么回答，下面给大家分享一些关于高一必修一物理知识点 总结 归纳，希望对大家有所帮助。

高一必修一物理知识点总结1

一、物体受力分析的基本思路和 方法

物体的受力情况不同，物体可处于不同的运动状态，要研究物体的运动，必须分析物体的受力情况，正确分析物体的受力情况，是研究力学问题的关键，是必须掌握的基本功。

分析物体的受力情况，主要是根据力的概念，从物体的运动状态及其与周围物体的接触情况来考虑。具体的方法是：

1.确定研究对象，找出所有施力物体

确定所研究的物体，找出周围对它施力的物体，得出研究对象的受力情况。

(1)如果所研究的物体为A，与A接触的物体有B、C、D……就应该找出“B对A”、“C对A”、“D对A”、的作用力等，不能把“A对B”、“A对C”等的作用力也作为A的受力;

(2)不能把作用在 其它 物体上的力，错误的认为可通过“力的传递”而作用在研究的对象上;

(3)物体受到的每个力的作用，都要找到施力物体;

(4)分析出物体的受力情况后，要检查能否使研究对象处于题目所给出的运动状态(静止或加速等)，否则会发生多力或漏力现象。

2.按步骤分析物体受力

为了防止出现多力或漏力现象，分析物体受力情况通常按如下步骤进行：

(1)先分析物体受重力。

(2)其研究对象与周围物体有接触，则分析弹力或摩擦力，依次对每个接触面(点)分析，若有挤压则有弹力，若还有相对运动或相对运动趋势，则有摩擦力。

(3)其它外力，如是否有牵引力、电场力、磁场力等。

3.画出物体力的示意图

(1)在作物体受力示意图时，物体所受的某个力和这个力的分力，不能重复的列为物体的受力，力的合成与分解过程是合力与分力的等效替代过程，合力和分力不能同时认为是物体所受的力。

(2)作物体是力的示意图时，要用字母代号标出物体所受的每一个力。

高一必修一物理知识点总结2

二、力的正交分解法

在处理力的合成和分解的复杂问题上的一种简便的方法：正交分解法。

正交分解法：是把力沿着两个选定的互相垂直的方向分解，其目的是便于运用普通代数运算公式来解决矢量的运算。

力的正交分解法步骤如下：

(1)正确选定直角坐标系。通常选共点力的作用点为坐标原点，坐标轴方向的选择则应根据实际情况来确定，原则是使坐标轴与尽可能多的力重合，即是使需要向两坐标轴分解的力尽可能少。

(2)分别将各个力投影到坐标轴上。分别求x轴和y轴上各力的投影合力Fx和Fy，其中：

Fx=F1x+F2x+F3x+…… ;Fy=F1y+F2y+F3y+……

注意：如果F合=0，可推出Fx=0，Fy=0，这是处理多个作用下物体平衡物体的好办法，以后会常常用到。第2章的...高中物理‘加速度’，一般都是指‘匀加速度’，即，加速度是一个常量

1、加速度a与速度V的关系符合下式：V==at，t为时间变量，

我们有a==V/t

表明，加速度a，就是速度V在单位时间内的平均变化率。

2、V==at是一个直线方程，它相当于数学上的y=kx(V相当于y，t相当于x，a相当于k)

数学知识指出，k是特定直线y=kx的斜率，

直线斜率有如下性质：

(1)不同直线(彼此不平行)的斜率，数值不等

(2)同一直线上斜率的数值，处处相等(与y和x的数值无关)

(3)直线斜率的数值，可以通过y和x的数值来求算：

k==y/x

(4)虽然k==y/x，但是，y==0，x==0，k不为零。

仿此，

(1)不同运动的加速度，数值不等

(2)同一运动的加速度数值，处处相等(与V和t的数值无关)

(3)运动的加速度数值，可以通过V和t的数值来求算：

==V/t

(4)虽然a==V/t，但是V==0(由静止开始云动)，t==0，但a不为零。

.变加速运动中的物体加速度在减小而速度却在增大,以及加速度不为零的物体速度大小却可能不变.(这两句怎么理解啊?举几个例子?

变加速运动中加速度减小速度当然是增大了，只有加速度的方向与速度方向一致那么速度就是增加的，与加速度大小没有关系，例如从一个半圆形轨道上滑下的一个木块，它沿水平方向的加速度是减小的，但速度是增加的。

加速度在与速度方向在同一条直线上时才改变速度的大小，

有加速度那么速度就得改变，如果想让速度大小不变，那么就得让它的方向改变，如匀速圆周运动，加速度的大小不变且不为0，速度方向不断改变但大小不变。

刹车方面应用题:汽车以15米每秒的速度行驶,司机发现前方有危险,在0.8s之后才能作出反应,马上制动,这个时间称为反应时间.若汽车刹车时能产生最大加速度为5米每二次方秒,从汽车司机发现前方有危险马上制动刹车到汽车完全停下来,汽车所通过的距离叫刹车距离.问该汽车的刹车距离为多少?(最好附些过程,谢谢)

15米/秒加速度是5米/二次方秒那么停止需要3秒钟

3秒通过的路程是s=15-3-1/2-5-3^2=22.5

反应时间是0.8秒 s=0.8-15=12

总的距离就是22.5+12=34.5

原先“直线运动”是放在“力”之后的，在力这一章先讲矢量及其算法，然后是利用矢量运算法则学习力的计算。现在倒过来了。建议你还是先学一下这这章内容。

要理解“加速度”，首先要理解“位移”和“速度”概念，位移就是物体运动前后位置的变化，即由开始位置指向结束位置的矢量。

速度就是物体位移(物体位置的变化量)与物体运动所用时间的比值，如果物体不是匀速运动(叫变速运动)，速度就又有瞬时速度和平均速度之分，平均速度就是作变速运动的物体在某段时间内(或某段位移上)，位移与时间的比值;瞬时速度就是物体在某一点或某一时刻的速度。

加速度就是物体速度的变化量与物体速度变化所用时间的比值，如果物体不是匀加速运动(叫变加速运动)，加速度就又有瞬时加速度和平均加速度之分，平均加速度就是作变速运动的物体在某段时间内(或某段位移上)，速度变化量与时间的比值;瞬时加速度就是物体在某一点或某一时刻的加速度。

高一必修一物理知识点总结3

运动的描述

1、参考系：描述一个物体的运动时，选来作为标准的的另外的物体。

运动是绝对的，静止是相对的。一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系在而言的。

参考系的选择是任意的，被选为参考系的物体，我们假定它是静止的。选择不同的物体作为参考系，可能得出不同的结论，但选择时要使运动的描述尽量的简单。

通常以地面为参考系。

2、质点：

① 定义：用来代替物体的有质量的点。质点是一种理想化的模型，是科学的抽象。

② 物体可看做质点的条件：研究物体的运动时，物体的大小和形状对研究结果的影响可以忽略。且物体能否看成质点，要具体问题具体分析。

③物体可被看做质点的几种情况:

(1)平动的物体通常可视为质点.

(2)有转动但相对平动而言可以忽略时，也可以把物体视为质点.

(3)同一物体，有时可看成质点，有时不能.当物体本身的大小对所研究问题的影响不能忽略时，不能把物体看做质点，反之，则可以.

[关键一点]

(1)不能以物体的大小和形状为标准来判断物体是否可以看做质点，关键要看所研究问题的性质.当物体的大小和形状对所研究的问题的影响可以忽略不计时，物体可视为质点.

(2)质点并不是质量很小的点，要区别于几何学中的“点”.

3、时间和时刻：

时刻是指某一瞬间，用时间轴上的一个点来表示，它与状态量相对应;时间是指起始时刻到终止时刻之间的间隔，用时间轴上的一段线段来表示，它与过程量相对应。

4、位移和路程：

位移用来描述质点位置的变化，是质点的由初位置指向末位置的有向线段，是矢量;

路程是质点运动轨迹的长度，是标量。

5、速度：

用来描述质点运动快慢和方向的物理量，是矢量。

(1)平均速度：是位移与通过这段位移所用时间的比值，其定义式为，方向与位移的方向相同。平均速度对变速运动只能作粗略的描述。

(2)瞬时速度：是质点在某一时刻或通过某一位置的速度，瞬时速度简称速度，它可以精确变速运动。瞬时速度的大小简称速率，它是一个标量。

6、加速度：用量描述速度变化快慢的的物理量，其定义式为。

加速度是矢量，其方向与速度的变化量方向相同(注意与速度的方向没有关系)，大小由两个因素决定。

易错现象

1、忽略位移、速度、加速度的矢量性，只考虑大小，不注意方向。

2、错误理解平均速度，随意使用。

3、混淆速度、速度的增量和加速度之间的关系。

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高二物理选修一知识点总结

#高一# 导语进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。 无 高一频道为正在努力学习的你整理了《高一年级物理公式及知识点》，希望对你有帮助！

1.高一年级物理公式及知识点

一.曲线运动

　1.曲线运动的位移：平面直角坐标系通常设位移方向与x轴夹角为α

　2.曲线运动的速度：

　①质点在某一点的速度，沿曲线在这一点的切线方向

　②速度在平面直角坐标系中可分解为水平速度Vx及竖直速度Vy，V2=Vx2+Vy2

　3.曲线运动是变速运动(速度是矢量，方向或大小任一的改变都会造成速度的变化，曲线运动中，速度的方向一定改变)

　4.物体做曲线运动的条件：物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一直线上

　二.平抛运动(曲线运动特例)

　1.定义：以一定的速度将物体抛出，如果物体只受重力的作用，这时的运动叫做抛体运动，抛体运动开始时的速度叫做初速度。如果初速度是沿水平方向的，这个运动叫做平抛运动

　2.平抛运动的速度：

　①水平方向做匀速直线运动初速度V0即为Vx一直保持不变

　②竖直方向做自由落体运动Vy=gt

　③合速度：V2=Vx2+Vy2=V02+(gt)2方向:与X轴的夹角为θtanθ=Vy/V0=gt/V0

　3.平抛运动的位移：

　①水平方向X=V0t

　②竖直方向y=1/2gt2

　③合位移S2=x2+y2=(V0t)2+(1/2gt2)2

　方向：与X轴夹角为αtanα=y/x=V0t/?gt2=2V0/gt

　三.圆周运动

　1.线速度V：

　①圆周运动的快慢可以用物体通过的弧长与所用时间的比值来量度该比值即为线速度

　②V=Δs/Δt单位：m/s

　③匀速圆周运动：物体沿着圆周运动，并且线速度的大小处处相等(tips:方向时时改变)

　2.角速度ω：

　①物体做圆周运动的快慢还可以用它与圆心连线扫过角度的快慢来描述，即角速度

　②公式ω=Δθ/Δt(角度使用弧度制)ω的单位是rad/s

　3.转速r：物体单位时间转过的圈数单位：转每秒或转每分

　4.周期T：做匀速圆周运动的物体，转过一周所用的时间单位：秒S

　5.关系式：V=ωr(r为半径)ω=2π/T

　6.向心加速度

　①定义：任何做匀速圆周运动的物体的加速度都指向圆心，这个加速度叫做向心加速度

　②表达式：a=V2/r=ω2r=(4π2/T2)r=4π2f2r=4π2n2r(n指转过的圈数)方向：指向圆心

　四.开普勒定律

　1.开普勒第一定律：所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处于椭圆的一个焦点上

　2.开普勒第二定律：对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间扫过相等的面积

　3.开普勒第三定律：

　①所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等

　②a—椭圆轨道的半长轴T—公转周期则a3/T2=k对同一个行星来说，k为常量

2.高一年级物理公式及知识点

认识形变

　1.物体形状回体积发生变化简称形变。

　2.分类：按形式分：压缩形变、拉伸形变、弯曲形变、扭曲形变。

　按效果分：弹性形变、塑性形变

　3.弹力有无的判断：

　1)定义法(产生条件)

　2)搬移法：假设其中某一个弹力不存在，然后分析其状态是否有变化。

　3)假设法：假设其中某一个弹力存在，然后分析其状态是否有变化。

　弹性与弹性限度

　1.物体具有恢复原状的性质称为弹性。

　2.撤去外力后，物体能完全恢复原状的形变，称为弹性形变。

　3.如果外力过大，撤去外力后，物体的形状不能完全恢复，这种现象为超过了物体的弹性限度，发生了塑性形变。

　探究弹力

　1.产生形变的物体由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生力的作用，这种力称为弹力。

　2.弹力方向垂直于两物体的接触面，与引起形变的外力方向相反，与恢复方向相同。

　绳子弹力沿绳的收缩方向;铰链弹力沿杆方向;硬杆弹力可不沿杆方向。

　弹力的作用线总是通过两物体的接触点并沿其接触点公共切面的垂直方向。

　3.在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长或缩短量x成正比，即胡克定律。

　F=kx

　4.上式的k称为弹簧的劲度系数(倔强系数)，反映了弹簧发生形变的难易程度。

　5.弹簧的串、并联：串联：1/k=1/k1+1/k2并联：k=k1+k2

3.高一年级物理公式及知识点

机械能

　1.功

　(1)做功的两个条件:作用在物体上的力.

　物体在里的方向上通过的距离.

　(2)功的大小:W=Fscosa功是标量功的单位:焦耳(J)

　1J=1N*m

　当0派/2w0F做正功F是动力

　当a=派/2w=0(cos派/2=0)F不作功

　当派/2派W0F做负功F是阻力

　(3)总功的求法:

　W总=W1+W2+W3Wn

　W总=F合Scosa

　2.功率

　(1)定义:功跟完成这些功所用时间的比值.

　P=W/t功率是标量功率单位:瓦特(w)

　此公式求的是平均功率

　1w=1J/s1000w=1kw

　(2)功率的另一个表达式:P=Fvcosa

　当F与v方向相同时,P=Fv.(此时cos0度=1)

　此公式即可求平均功率,也可求瞬时功率

　1)平均功率:当v为平均速度时

　2)瞬时功率:当v为t时刻的瞬时速度

　(3)额定功率:指机器正常工作时输出功率

　实际功率:指机器在实际工作中的输出功率

　正常工作时:实际功率额定功率

　(4)机车运动问题(前提:阻力f恒定)

　P=FvF=ma+f(由牛顿第二定律得)

　汽车启动有两种模式

　1)汽车以恒定功率启动(a在减小,一直到0)

　P恒定v在增加F在减小尤F=ma+f

　当F减小=f时v此时有值

　2)汽车以恒定加速度前进(a开始恒定,在逐渐减小到0)

　a恒定F不变(F=ma+f)V在增加P实逐渐增加

　此时的P为额定功率即P一定

　P恒定v在增加F在减小尤F=ma+f

　当F减小=f时v此时有值

　3.功和能

　(1)功和能的关系:做功的过程就是能量转化的过程

　功是能量转化的量度

　(2)功和能的区别:能是物体运动状态决定的物理量,即过程量

　功是物体状态变化过程有关的物理量,即状态量

　这是功和能的根本区别.

　4.动能.动能定理

　(1)动能定义:物体由于运动而具有的能量.用Ek表示

　表达式Ek=1/2mv^2能是标量也是过程量

　单位:焦耳(J)1kg*m^2/s^2=1J

　(2)动能定理内容:合外力做的功等于物体动能的变化

　表达式W合=Ek=1/2mv^2-1/2mv0^2

　适用范围:恒力做功,变力做功,分段做功,全程做功

　5.重力势能

　(1)定义:物体由于被举高而具有的`能量.用Ep表示

　表达式Ep=mgh是标量单位:焦耳(J)

　(2)重力做功和重力势能的关系

　W重=-Ep

　重力势能的变化由重力做功来量度

　(3)重力做功的特点:只和初末位置有关,跟物体运动路径无关

　重力势能是相对性的,和参考平面有关,一般以地面为参考平面

　重力势能的变化是绝对的,和参考平面无关

　(4)弹性势能:物体由于形变而具有的能量

　弹性势能存在于发生弹性形变的物体中,跟形变的大小有关

　弹性势能的变化由弹力做功来量度

　6.机械能守恒定律

　(1)机械能:动能,重力势能,弹性势能的总称

　总机械能:E=Ek+Ep是标量也具有相对性

　机械能的变化,等于非重力做功(比如阻力做的功)

　E=W非重

　机械能之间可以相互转化

　(2)机械能守恒定律:只有重力做功的情况下,物体的动能和重力势能

　发生相互转化,但机械能保持不变

　表达式:Ek1+Ep1=Ek2+Ep2成立条件:只有重力做功

4.高一年级物理公式及知识点

1.平均速度V平=S/t(定义式)

　2.有用推论Vt2–V02=2as

　3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2

　4.末速度V=Vo+at

　5.中间位置速度Vs/2=[(V_o2+V_t2)/2]1/2

　6.位移S=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t

　7.加速度a=(V_t-V_o)/t以V_o为正方向，a与V_o同向(加速)a>0;反向则aF2)

　2.互成角度力的合成：

　F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理)F1⊥F2时:F=(F12+F22)1/2

　3.合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|

　4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ(β为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx)

　注：

　(1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则;

　(2)合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;

　(3)除公式法外，也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图;

　(4)F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角(α角)越大，合力越小;

　(5)同一直线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算。

#高二# 导语高中物理是高中难度比较大的科目,学生需要对物理基础知识巩固记忆，才能提高成绩。 无 为各位同学整理了《高二物理选修一知识点总结》，希望对你的学习有所帮助！

1.高二物理选修一知识点总结 篇一

　匀变速直线运动的规律：

　1、速度：匀变速直线运动中速度和时间的关系：vt=v0+at

　注：一般我们以初速度的方向为正方向，则物体作加速运动时，a取正值，物体作减速运动时，a取负值;

　(1)作匀变速直线运动的物体中间时刻的瞬时速度等于初速度和末速度的平均;

　(2)作匀变速运动的物体中间时刻的瞬时速度等于平均速度，等于初速度和末速度的平均;

　2、位移：匀变速直线运动位移和时间的关系：s=v0t+1/2at

　注意：当物体作加速运动时a取正值，当物体作减速运动时a取负值;

　3、推论：2as=vt2-v02

　4、作匀变速直线运动的物体在两个连续相等时间间隔内位移之差等于定植;s2-s1=aT2

　5、初速度为零的匀加速直线运动：前1秒，前2秒，位移和时间的关系是：位移之比等于时间的平方比;第1秒、第2秒的位移与时间的关系是：位移之比等于奇数比。

　三、自由落体运动：只在重力作用下从高处静止下落的物体所作的运动;

　1、位移公式：h=1/2gt2

　2、速度公式：vt=gt

　3、推论：2gh=vt2

2.高二物理选修一知识点总结 篇二

　电场

　1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：(e=1.60×10-19C);带电体电荷量等于元电荷的整数倍

　2.库仑定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:点电荷间的作用力(N),k:静电力常量k=9.0×109N?m2/C2,Q1、Q2:两点电荷的电量(C),r:两点电荷间的距离(m),方向在它们的连线上,作用力与反作用力,同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引｝

　3.电场强度：E=F/q(定义式、计算式){E:电场强度(N/C),是矢量(电场的叠加原理),q：检验电荷的电量(C)｝

　4.真空点(源)电荷形成的电场E=kQ/r2{r：源电荷到该位置的距离(m),Q：源电荷的电量｝

　5.匀强电场的场强E=UAB/d{UAB:AB两点间的电压(V),d:AB两点在场强方向的距离(m)｝

　6.电场力：F=qE{F:电场力(N),q:受到电场力的电荷的电量(C),E:电场强度(N/C)｝

　7.电势与电势差：UAB=φA-φB,UAB=WAB/q=-ΔEAB/q

　8.电场力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB:带电体由A到B时电场力所做的功(J),q:带电量(C),UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关),E:匀强电场强度,d:两点沿场强方向的距离(m)｝

　9.电势能：EA=qφA{EA:带电体在A点的电势能(J),q:电量(C),φA:A点的电势(V)｝

　10.电势能的变化ΔEAB=EB-EA{带电体在电场中从A位置到B位置时电势能的差值｝

　11.电场力做功与电势能变化ΔEAB=-WAB=-qUAB(电势能的增量等于电场力做功的负值)

　12.电容C=Q/U(定义式,计算式){C:电容(F),Q:电量(C),U:电压(两极板电势差)(V)｝

3.高二物理选修一知识点总结 篇三

　安培力

　1.磁场对电流的作用力叫安培力

　2.安培力大小

　安培力的大小等于电流I、导线长度L、磁感应强度B以及I和B间的夹角的正弦sin的乘积，即

　F=BIlsin。

　注意：公式只适用于匀强磁场。

　3.安培力的方向

　安培力的方向可利用左手定则判断

　左手定则：伸开左手，使大拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿过手心，并使伸开的四指指向电流方向，那么拇指方向就是通电导线在磁场中的受力方向。安培力方向一定垂直于B、I所确定的平面，即F一定和B、I垂直，但B、I不一定垂直。

4.高二物理选修一知识点总结 篇四

　磁感应强度

　1.定义：在磁场中垂直于磁场方向的通电直导线，所受的磁场力跟电流I和导线长度l的乘积Il的比值叫做通电导线处的磁感应强度。

　2.定义式：

　3.单位：特斯拉(T)，1T=1N/A.m

　4.磁感应强度是矢量，其方向就是对应处磁场方向。

　5.物理意义：磁感应强度是反映磁场本身力学性质的物理量，与检验通电直导线的电流强度的大小、导线的长短等因素无关。

　6.磁感应强度的大小可用磁感线的疏密程度来表示，规定：在垂直于磁场方向的1m2面积上的磁感线条数跟那里的磁感应强度一致。

　7.匀强磁场

　(1)磁感应强度的大小和方向处处相等的磁场叫匀强磁场

　(2)匀强磁场的磁感线是均匀且平行的一组直线。

5.高二物理选修一知识点总结 篇五

　磁现象的电本质

　1.罗兰实验

　正电荷随绝缘橡胶圆盘高速旋转，发现小磁针发生偏转，说明运动的电荷产生了磁场，小磁针受到磁场力的作用而发生偏转。

　2.安培分子电流假说

　法国学者安培提出，在原子、分子等物质微粒内部，存在一种环形电流-分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极。安培是最早揭示磁现象的电本质的。

　一根未被磁化的铁棒，各分子电流的取向是杂乱无章的，它们的磁场互相抵消，对外不显磁性;当铁棒被磁化后各分子电流的取向大致相同，两端对外显示较强的磁性，形成磁极;注意，当磁体受到高温或猛烈敲击会失去磁性。

　3.磁现象的电本质

　运动的电荷(电流)产生磁场，磁场对运动电荷(电流)有磁场力的作用，所有的磁现象都可以归结为运动电荷(电流)通过磁场而发生相互作用。

6.高二物理选修一知识点总结 篇六

　一、牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种做状态为止。

　1、只有当物体所受合外力为零时，物体才能处于静止或匀速直线运动状态；

　2、力是该变物体速度的原因；

　3、力是改变物体运动状态的原因（物体的速度不变，其运动状态就不变）

　4、力是产生加速度的原因；

　二、惯性：物体保持匀速直线运动或静止状态的性质叫惯性。

　1、一切物体都有惯性；

　2、惯性的大小由物体的质量决定；

　3、惯性是描述物体运动状态改变难易的物理量；

　三、牛顿第二定律：物体的加速度跟所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟物体所受合外力的方向相同。

　1、数学表达式：a=F合/m；

　2、加速度随力的产生而产生、变化而变化、消失而消失；

　3、当物体所受力的方向和运动方向一致时，物体加速；当物体所受力的方向和运动方向相反时，物体减速。

　4、力的单位牛顿的定义：使质量为1kg的物体产生1m/s2加速度的力，叫1N；

　四、牛顿第三定律：物体间的作用力和反作用总是等大、反向、作用在同一条直线上的；

　1、作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失；

　2、作用力和反作用力与平衡力的根本区别是作用力和反作用力作用在两个相互作用的物体上，平衡力作用在同一物体上。

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